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松下电器儿童环境教育系列活动2016.6 迎接世界环境日 播下环保绿种子

        随着松下电器儿童环境教育的持续开展,各企业开始不断探索新的活动模式,从最开始的走进学校授课为主,逐渐拓展出多样的授课方式。形式的多样化使得活动也更加受到当地老师、学生和家长的欢迎。2016年6月度,为了迎接第45个世界环境日的到来,松下环境讲师们纷纷走进校园,希望通过环境教育课程在同学们心中播种下绿色的种子。


【苏州】

主办公司:松下电子材料(苏州)有限公司(PIDMSZ)

      2016年6月2日下午,在世界环境日来临之际,PIDMSZ的环保志愿者们在福山总经理的带领下,一行十多人来到了苏州外国语学校,为国际一部的孩子们上了一堂生动的环保科普课,在孩子们的内心种下了一颗绿色环保的“种子”。

      PIDMSZ一直致力于当地学校的环保教育,自2008年以来,已经多次走进校园,实施环保教育活动。本次是第三次走进苏州外国语学校,活动在苏外的学术报告厅举办,共有六个班级,一百五十多名学生参加。

      松下志愿者活动的宣传片“happy”拉开了本次活动的序幕,福山总经理、山田经理、今井经理等志愿者们在欢快的音乐声中以舞蹈的形式登场,被欢乐的音乐声感染的小朋友们也纷纷舞动了起来。安全环境管理部的滕清照主管作为本次的老师,首先用对比感很强的以前和现在的生态环境的图片,引导小朋友们了解我们生活的环境已经千疮百孔。接着,滕老师让小朋友们开动大脑思考身边有哪些环境问题。孩子们都积极的举起了自己的右手,争先恐后的发言。怎样保护、如何保护环境呢?滕老师和小朋友们都各自分享了很多自己的环保小妙招,滕老师还鼓励孩子们带动身边的人行动起来保护环境。为了鼓励小朋友们的认真听讲和热情发言,志愿者们给孩子们发放了小礼品。

      通过环保科普课,加深了小朋友们对生活环境的认识,激发了孩子们保护环境的热情。生动的讲课,频繁的互动使孩子们在获取环保知识的同时,树立了保护自然的意识。讲座结束之后,小朋友们争先恐后地在“松下绿色大课堂•苏外环保小公民”的倡议条幅上签上自己的名字,立志以实际行动来践行环保诺言! 



【广州】

主办公司:广州松下空调器有限公司

      2016年6月7日,广州松下空调器有限公司在市桥榄塘幼儿园开展了“环境月”儿童教育活动,为榄塘幼儿园的小朋友们带来了一堂生动的“垃圾分类”课程。

      第一次站上讲台的刘莹讲师既紧张又兴奋,不过当老师看见一张张可爱的小脸,听到一声声清脆的老师好时,顿时感觉和孩子们在一起真好。课堂上气氛异常活跃,小朋们手举得高高的,争先恐后的回答问题,垃圾分类的小游戏把课堂气氛推向了高潮。

      孩子就是希望、孩子就是未来,把垃圾要分类的概念根植到小朋友们的意识中,垃圾分类这一小小举措将会带来巨大的环境收益,让我们秉承松下贡献社会的传统,一起努力,培养更多的环境小卫士吧。




主办公司:广州松下空调器有限公司

      松下•万宝(广州)电熨斗有限公司企业文化课一行驱车80公里前往广东省英德市石灰铺镇光明小学进行了慰问,为小学生送上学习用品、体育器材、并实施了“环境小卫士环保教育课程”。公司马莲玉老师给学生们带来了一堂生动有趣的环保教育课。刚开始学生们显得有些拘谨,在讲师亲和力的感染下,很快课堂就开始活跃起。通过播放一段短片及老师的精彩演示和提问,孩子们一个个踊跃发言,各抒己见。为了形象地说明用节能灯比普通白炽灯更省电,让每个学生都亲自做实验,节能灯轻松的摇动手柄就能照明并且非常亮,而白炽灯则需要用力摇手柄才能发出昏暗的光。接着,同学们还把自己对环保的认识用笔画画,画出自己心中的美丽画面。这是一堂寓教于乐、其乐融融的环保教育课,让孩子们体验到环保的重要性,能真正成为生活、学习中的“环保小卫士”。



松下电器儿童环境教育系列活动

        为更好地保护环境,履行企业社会责任,松下电器在“中国环境论坛2009”上对外发布了“新环境贡献活动”的内容,其中一项活动是10年内对100万名儿童实施环境教育。

      儿童环境教育活动以松下电器在华各公司的员工作为讲师,使用集团自行开发的教材教案,到当地的小学进行授课为主要方式来展开。随着经验的积累,儿童环境教育活动的形式日益丰富多样,除播放环保录像、讲解环境知识、绘制环保创意画作之外,还开展节能实验等课堂体验式活动。从2010年11月起增加了全球变暖、生物多样性、制造与环保活动、注重环境的环保技术和注重环境的绿色生活5个新课程的教学,2012年12月,增加了改变未来的创能、蓄能篇课程。2014年,开发了新教材《地球的明天 由你创造》,从地球环境危机及对策,能源的有效合理利用等多方面对原有教材内容进行了丰富。2015年多家集团公司已启动新教材的应用,同期,全球项目“混合动力小汽车手工坊”也得到了多家集团公司的支持,希望借此进一步丰富学生们的视野,增强他们的环保实践、拓展他们对环境保护领域的思路。