| 首页 >> 环境经营和人才培养

 

 

 

 

 

  松下集团的环境教育体系中,包含一般教育和专门教育。一般教育指对在业务推进过程中,作为一名企业人所应具备的环境基础知识以及松下集团对环境的思路、方针和活动内容方面的教育;专门教育指在各职能业务中如何推进环境活动的教育。全公司以及各事业场应遵照体系实施教育。另外,由于环境活动需要全球来对应,所以对于赴日本以外地区工作的人员,在赴任前都有参加环境研修的义务(每年举办6次)。现在,参加此项研修的人员正在逐年增加。

环境教育体系
 
各职能的专门研修
环境 赴任前研修环境审查员
设计(质量) 绿色产品
目收利用设计
产品不使月有害物质
资材 绿色采购
不同级别人员的一般教育
赴日本以外地日的工作人员 赴任前研修
晋级人员 新任管理者研修
新员工 导入教育

赴日本以外地区工作人员赴任前研修
 

年度 培训人数
2002 159
2003 194
2004 264

技术学校的开办
为了彻底落实不使用RoHS指令所规定的特定化学物质(铅、汞、镉、六价铬、特定溴系阻燃剂(PBB、PBDE))的确认工作,共享对此六种物质的分析技术和对替代物质研究的知识,自2003年度开始开办“技术学校”。累计已有4,132名员工参加了“技术学校”的培训。其中,在日本为:3,442名(37次);在日本以外地区为690名(20次)。


通过e-Learning系统实施的一般环境教育
为了以日本的全体员工为对象实施环境教育并提高其效率,自2003年度开始运行通过互联网的e-Learning系统。其内容由一般环境知识、松下集团的相关活动、结业考试等构成。今年的结业人员比去年有所增加。另外,还通过对制造业从业人员实施相同内容的集中教育,以及在现有的集中教育中也充分运用这些内容等方式进行着灵活有效的教育活动。

通过e-Learning系统接受一般环境教育的结业人员
 

年度 结业人数
2003 9,860
2004 13,072

a. e-Learning系统的画面
b. 对制造业从业人员进行集中教育的情景

  近年来,全球对于环境相关法律法规的内容和范围都在不断地扩充。遵纪守法是环境活动之根本,松下集团要求全体事业据点都必需遵守相应的法律法规。并且,各事业据点都拟定了比法律条令所规定的基准更为严格的自主基准,对于超出该基准的情况采取紧急对策。
2004年度,发生超出法律、条例和协定基准值的事件的件数为:日本9件,海外4件。对这些事件,在向行政机构提出申报的同时,实施了改善活动,以防止再次发生。

违反法律和条例等的事件件数(2004年度)
 

  大气 水质

噪音

恶臭 合计
日本 0 7 1 1 9
日本以外地区 2 2 0 2 4
合计 2 9 1 1 13



环境统括管理
ISO14001
环境会计